大家好，高考临近。大家都比较焦灼，最后七天，大家做什么： 我想，有四件事情可做： 一是沉淀。就是反思一下。总结下。将自己所做错的题目都再看一下。搞清：一是错在哪里？二是如何纠错？三是有无典型性。 第二件事是备料，就是备作文素材。 备料有两个原则： 一是避俗避热，尤其是注意两端：第一是不要轻易用感动中国人物事迹；第二是不要轻易用古代三老即苏轼、李白、陶渊明

好的人生，是一个不断成长的过程，而不是一个状态；它是一个方向，而不是终点.认识自我，把握现在的永恒，活在当下，活出人生精彩------名人名言 有一部电视剧叫《我的青春谁做主》，被称为《奋斗》的姊妹篇.它讲了一个家庭里三个表姐妹的青春故事：她们在同一时间完成成人礼，从梦想走进现实，触摸生活实质甚至残酷的一面，面对一个个超高难度的生活问题题，她们不服、不愤、不屈，用智慧给出了完美答案. 活在

值此开学之际，特转载美国总统奥巴马的《我们为什么要上学》，送给所有我的学生战友。 其中一些话，先与学生分享： 哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义。 　 你们中的

随着网络的普及和移动互联的推广，很多家长给我来信或者在金战网留言，孩子沉迷于手机、网游。我之前发过一篇文章沉迷手机网游的真相，向大家介绍过真 正让孩子沉迷于网游和手机的大脑机制，其实，那不过是一种欲望，孩子从中并没有得到真正的快乐，那不过是逃避现实沉迷于虚幻的一种方式。 如何让孩子远离手机与网游？ 我曾经接待过一个家长，家长说她快被孩子折磨得崩溃了。孩子沉迷于网络，家长用尽了一切办

一．看看自己过去100天、80天是否做了一些计划？执行的怎么样？剩余多少任务没有完？结合最近几次的模拟考试，静下心来，客观的分析一下，是否有调整的必要？怎么调整？不是每过几天就要做一个计划的。 二．一切的目的都是保证自己的水平正常发挥。不要寄希望在最后30天突然茅塞顿开，成绩飞速进步，过去不会的题怎么全会了呢，只要把会的全部做出来，拿到应该拿到的分数，就是成功的高考。记得去年高考前几天说过一句话：

德国教育家第斯多惠说过：教育的艺术不仅在于传授本领，而更主要的是善于激励，唤醒和鼓舞。 家长是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师，所以家长的教育对孩子的成长至关重要，特别是孩子的少年时代。孩子是家长的一面镜子说的就是这个道理,但这么重要的问题却被很多家长所忽视。所以，为了对孩子的一生负责，建议家长们学一些教育孩子的艺术。在我的博客中又发现了一位家长成功教育孩子的案例，登出来与大家共享。

在我的博客中，发现一位无奈家长的求助，他的原话是： 我昨天和上五年级的侄子在一起吃饭时，无意中说起学 习，几句话不到，侄子眼泪汪汪，说上数学课提问时，老师专门让不举手的同学回答，不会就站在那里，被逼无奈不会也举手，但最后结果也是站起来回答不出在那 罚站。侄子说最受不了的是老师那句坐-下-吧-语气让人听了受不了。不用说，我侄子数学不好，没少罚站。哭的那个痛啊，说什么要转学，不会好好学了， 气死她我

我曾在青岛二中做了三年教导主任，分管高三教学管理。那时候，我们学生从来没有晚自习，星期六星期日从来不加班，节假日也不上课。我们鼓励学生自主安排时间学习。这与山东好多学校的做法完全是两个路子。那些学校都恨不得把周日分成几天来给学生加课。 结果呢，我在青岛二中最后那一年，我们二中学生拿了一块国际数学奥林匹克竞赛的金牌，一个山东省的高考状元。全校参加高考330人，本科进线319人，这个记录在山东省至今

有时候，当一个人面对困境的时候，才会焕发出动力，才会有一种改变现状的愿望。而这种愿望是别人没办法给你的。 我家里是弟兄四个，我是老大。二弟挺争气，读了一个本科；三弟就不懂事，精力过剩，却不好好学习。 我父亲1986年病故。当时我在父亲坟前许愿，一定要把兄弟几个的事承担起来，把兄弟几个带好。后来有一次，我就把三弟叫到家，我说：你高三了，还不用功学习，将来考不上大学怎么办呢？ 三弟说：我出去闯。

每个人都需要寻找上进的动力，这种动力可能来自自尊、自强，可能来自感恩，也可能是来自于改变贫穷的愿望。 在山东沂水一中时，我班还有一个学生，在同学眼里行动诡秘。每天早晨，出完早操，学生都去食堂吃饭，可是这个学生却急匆匆地就往校园外面走。校园外面是荒郊野外，大家都很纳闷：他为什么往外面跑？后来，有几个好事的学生跟在后面看，才发现了秘密所在。 原来这个学生的父亲一年前病故了，剩下他和他母亲相依为命。

我在沂水一中任教时，有个男生，家里是农村的。他平时老实本分，高三的时候，成绩突然急剧下滑，情绪也很不对劲。我是班主任，一看这个情况，就跟他谈。他告诉我，他不想读书了。我就问他为什么？ 男生说，他爸爸给他找了一个对象（当时像这样的情况，在农村里非常普遍），对方也同意了，因为那个女孩觉得他在一中上学，将来肯定有出息。但后来那女孩经调查了解后，才知道他学习成绩并不好。女孩就不愿意了，就要求退婚。可是，

我觉得学生做题，尤其是做数学题，一定要会思考。这点非常重要。孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆，意思是说：学习和思考都很重要。 爱因斯坦带过两个学生，其中有一个学生天天在看书。爱因斯坦早晨来的时候，发现这个学生就在看书；晚上来的时候，发现这个学生又在看书。爱因斯坦就问他：你早晨看书吗？ 学生回答：是的，先生，我早晨在看书。 爱因斯坦接着问：那么你中午也在看书吗？回答是中午也在看书。 爱

好多学生问：数学上陷入困境怎么办？我回答：在哪儿摔倒，就在哪儿爬起来。一个高中学生，遇到不会做的题，原因可能不是出在高中，而是在初中某一个时刻欠了账。也许是某个概念没掌握好，也许是某个方法没运用熟练。有些学生一些数学概念不明白，概念就没有学好，所以做题一遇到这个概念，老出错，而你再多做题也没有用。只有你把这个概念问题解决了，就没有问题了，就轻松了。所以，在数学遇到问题的时候，学生有时候需要退，一直

终于回到了心仪的故土，在英国时曾写过我眼中的英国之一，谈到吃的片段，不想会惹来部分网友的谩骂，甚至说我只知道吃，简直就是一头猪，这一骂就把个猪年给骂来了。心中若无烦恼事，便是人生好时节，那就先祝各位猪年好心情、好运气吧！ 如果抛开历史渊源不谈，英国的魅力确实令人感动。这里你既能感受到当年老牌帝国的霸气，又能看到现代人悠闲自在的浪漫。自第二次工业革命完成后，英国人就开始高度重视可持续发展问题，他们

一个学生，怎么提高学习效率？关键要找到适合你自己的学习技巧。我教的何煦同学原来成绩一般，但后来通过一套合理的方法，他的成绩有了很大的提高，后保送至北京大学数学学院。那么他的方法又是什么呢？这位同学说： 入班之初，同学暴强，书本暴难，为了不得倒数第一，我展开了艰苦卓绝的学习。期中小试，竟年级50名。大喜过望之后，我就懒散起来，每次大考掉XX名（不是平均）。高二下学期，渐渐明白了上大学的重要性，开始

我在大学学的是数学专业，又教了20多年的数学。我理解美学是基于数学的，数学能够体现一种对称与和谐之美，一种逻辑之美。这种美是震撼人心的，跌宕起伏，峰回路转，那种美确实是令人叹为观止。 我喜欢诗词，上数学课的时候，总是寻找一些诗情画意的东西。 比如说山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村这两句诗，很美吧？你怎么理解这种美？这在数学上是太常见了，在你解题解得山穷水尽的时候，忽然茅塞顿开，体验一种顿

学生学习兴趣，靠学生自觉养成，而老师更是责无旁贷。 我在临沂师范学院读书期间，遇上好几位优秀教师，他们把那个数学课讲得兴味盎然，对我以后教学生涯的影响很大。 我印象最深的是教我们《教材教法》的老师，叫杨燕军。杨老师有才华，有责任心，也很有水平，讲课全情投入，非常具有感染力。《教材教法》在学校里是很不受重视的一门学科，但是学生只要听他的讲课，那真是如痴如醉。在他的课堂上，气氛非常宽松

本人突然失踪达十多天之久，今天在英国冒个泡。这次英国之行，最遗憾的就是没带笔记本电脑，虽然能有机会上网，看到那么多的战友那么多的问题，我却没 法回复，因为英国的电脑上就找不到中文输入法，说来也怪，把每一句英文一个个字母分解开来，我每个字母都能认识，但组合起来我就发晕。说到这件事我就生 气，在全世界已狂掀汉语热的今天，在中文成为联合国用语的今天，在中国已不断强大的今天（据国家统计局的数据推算，

享受学习？说得太轻巧了吧？也许是，也许不是，那要看你怎么学、以什么态度学了。 12班肖盾同学，高二时获全额奖学金赴英国剑桥大学读书。在英国的学习生活，他使用了享受学习的概念。肖盾同学写信给12班同学说： 有人也许会说，享受生活还能说得过去，但享受学习就显得有点恶心了。可能我们过于深恶痛绝中国的教育体制中的某些弊端，而很少有人谈及喜爱或享受学业。而在英国，我肯定不是惟一能把enjoy stu

我 跟同学说，面对激烈的竞争，你要搞清楚自己的目标是什么？你不要管别人怎样，别人第一第二跟你没关系，别人倒数第一第二也跟你没关系。判断一个人的成功， 重要的不是和别人比做得怎样，而是和自己的潜能比做得怎样。你就根据自己现在的位置，给自己定一个实际的目标。不要太高，太高了高不可攀，一旦摔下来，会 把你的自信摔掉；可也不要太低，太低会让你失去拼搏的斗志。也就是说，这个目标对你来说应该是：跳起来，够得着