• 关于中学生心理健康教育的思考

    2013-12-04 06:49

    关于中学生心理健康教育的思考 社会的进步和发展推动了素质教育的进程。特别是随着独生子女群体数量的增大,家庭问题的复杂化,现代观念更新的加快,素质教育,特别是心理健康教育已成为学校教育的一个新课题,是帮助学生正确处理学习,生活,择业和人际关系,培养健全人格的手段和有效途径。由于学生正处于半独立半依赖、半成熟半幼稚的成长时期,有其特殊的心理矛盾,有成人难以理解的困惑与苦恼。他们的许多心理冲突,或被

  • 创设良好班集体

    2013-12-04 06:48

    创设良好班集体 从教10多年来,我认为班主任的主要职责应是组织和培养好良好的班集体,哪么怎样组织和培养良好的班集体呢?良好的班集体不会自发形成,而是在班主任精心组织和培养下才能逐步建立起来。要组织培养良好的班集体首先必须做好以下几项工作:   一、提出集体奋斗目标   目标是集体的发展前景,它具有很强的导向和激励作用。   小学生年龄小,他们的特点却是热情高,积极向上,但不稳定,不持久。班

  • 班主任如何营造健康的心理氛围

    2013-12-04 06:47

    班主任如何营造健康的心理氛围 在学校里,我们常常遇到这样一个问题:在客观条件大致相同的条件下,班主任工作效果却并不一样,有的工作效果好,有的工作效果差。为什么会出现这种现象呢?究其原因,可能是多方面的,但有一点我们决不能忽视,那就是班主任所营造的健康的心理氛围。 其作用表现在以下几个方面:(1)调动学生的积极性。(2)引导学生争做主人。(3)协调班级群体关系。(4)形成班级正确舆论。(5)培养

  • 班长的作用

    2013-12-04 06:45

    班长的作用 一、与班干部相处时,应注意:(1)大胆而真诚地提出建议与意见;作为班长,应有主见,在探讨建议时要敢于提出自己的主意,并说明理由,以理服人;(2)当与其他班干部的意见有分歧时,应该顾全大局;作为班长应该民主,站在班级的角度分析,谁的好,就听谁的,不能因为自己是班长就独断专行;(3)班干部之间应互相关心,平等相处,当其他班干部发生不愉快时,班长应当好和事佬,千万别以为这不关自己的事,

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