随着一学期课题研究的结束，让学生主动学习起来这一课题也要画上句号了，经过和小组成员的合作研究，我对于本课题总结了以下几点： 1.让学生主动学习起来，让学生热爱课堂，关键的一点是要把课堂交给学生，让学生真正做课堂的主人。教师在课堂上应该采用集中精力突破重点，剩余时间让学生自由发挥的课堂安排，从而调动学生的听课效率。比如说在课堂导入阶段，并不是单一的回顾全部旧的知识点再引入新的知识点，那样不免乏

在学校新的一轮听评课教研活动结束后，在合作学习教学策略的指引下，我们合作小组积极组织评课，针对课题研究的重点内容分工合作，探究如何以学生为主体，让学生主动学习起来。 经过探究我发现，课堂讲解知识的关键在于一方面让学生自己找出侧重点，另一方面是要让学生通过听课培养起学生的定性思维，规范思考模式和逻辑性强化训练，久而久之学生达到了特有的思考和思维惯路模式，学生就会真正成为课堂的主人，真正的主动学

关于课堂教学要面向全体学生的 总结 面对新一轮课程改革后的高中人教版教材，我们怎样能让学生喜欢数学，不怕数学，亲近数学，进而愿意研究数学呢？根据现行新课标教材和学生特点，以及课堂教学第一手经验，我决定从改变授课方式入手，让学生觉得学习数学是一件有意义的事，从而真正热爱数学。 让学生热爱数学课堂，关键的一点应该是整堂课采用集中精力突破重点，剩余时间自由发挥的课堂安排，从而调动学生的听课效率

课堂教学要面向全体学生 作为一名教师，面向全体学生是教学改革的重要要求之一。面向全体学生的含义是指学校、教师应该平等地对待所有学生，无论他们的年龄、性别、文化背景，家庭出身如何；不管他们生在农村是城市、是否残疾；也不管他们对各项学科是否有兴趣。教师都应该赋予他们同等学习的机会。那在教学中怎样来面对全体学生呢？ 首先，要更新教育观念尊重每一个学生的人格，面向全体学生，意味着教师应尊重每一个学生，

平面向量数量积的教学案例 一.案例背景 本课内容选自普通高中课程标准实验教科书数学必修4（人教A版）第二章第四节《平面向量的数量积》的第一课时,本课主要内容是向量的数量积的定义及运算律,本节课让学生了解从特殊到一般再由一般到特殊的这种认识规律和体会概念法则的学习过程。 我所带的班级是榆次三中的普通班157班，这是一个文科班，班内共有学生50人，大多数同学数学成绩较差，因此每节数学课都以复习旧

作为一名教师，其主要职责就是做好教育工作，无论是在人格上还是在学识上都需要认真的、耐心的去教导学生，几乎每一位教师都在倾尽所能、挖空心思的想把自己所掌握的一切给予学生，有的老师甚至为了学生放弃了家中的一切，尤其是对自己的孩子不管不顾，一门心思全扑在教育工作上，可是结果并不尽如人意，很多学生不仅不领老师的这份情，反而处处和老师对着干，究其原因只有一个，那就是不亲其师，自然不信其道。 那么怎样才能亲

很小的时候，我的梦想是当一名警察，除暴安良是我最觉得自豪的事情；长大以后，我的梦想是当一名企业家，把我自己的公司上市是我觉得最牛的事情。然而事与愿违，我居然当了一名人民教师，每天与一群孩子打交道，和一摞书本打交道，除了讲课就是做思想工作，一度我对自己的工作厌烦到要死，可是如今挺过来了，反而觉得其实做一名老师也挺好的：当我把每一道难题解出来的时候，那种自信和骄傲是难以用言语来表达的；当我把一个又一

??就做个单纯幸福的人，爱着青春的眉眼清亮，亦喜成熟的回味悠长

??许多往事在眼前一幕一幕，变的那麼模糊，曾经那麼坚信的，那麼执着的，一直相信著的，其实什麼都没有，什麼都不是...突然发现自己很傻，傻的不行。我们总在重复著一些伤害，没人能躲藏不被痛找到。

?? 网友萌翻微博打伞树蛙系摆拍 折腾动物到死(图) ?? 原标题 22 小图青蛙抱着的树叶与大图的树叶并不是同一片树叶。 18 　　之前有名的功夫青蛙也被网友质疑是摆拍。 14 11 　　摄影专家摆事实毁掉小清新： 　　新快报讯 印度尼西亚一只树蛙被拍到在倾盆大雨中抱着一片叶子躲雨，更聪明的

你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅儿有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。阎维文的一曲《母亲》不知打动了多少人的心，那朴实无华的歌词句句扣人心扉，字字溢满心房，令人双眼发湿。 是啊！妈妈这个简单而又意味深长的字眼似乎蕴含了太多太多的爱与无私，奉献与无悔。 当我们承受种种压力时，母亲为你撑起一片天空，抵挡风雨；当我们遭遇烦恼时，她开导你，劝慰你，开启心灵之锁

纵然我只是宇宙间一颗毫不起眼的尘土，只是世间万物中一株普遍的小草，只是风尘仆仆中无意间洒落的一片枯黄的落叶。我却有人世间分享与分担的胸襟。 　　从何时起，分享不再是幼时一起吃零食的喜悦；不再是儿时一起玩乐一起疯闹的洒脱。它只是人世间最美好的付出，它是天使挥洒于人间的星星，是它让我们能和朋友更开心的生活，更忧心的一起分享快乐。 　　分享是一种美德，当你和你周边的人倾吐你的喜悦而他们也

撕掉虚伪的面具，敞开真诚的心扉，展现一个真实的自我。即使不优秀、不完美，只要拥有真实，便是美丽。 他有着天生我材必有用的豪情，有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的气概，有安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的傲骨，有俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月的飘逸这一切的一切，让他轻而易举地摘取了诗仙的桂冠，他的豪放不羁和浪漫飘逸让世人感到遥不可及，而他那毫不掩饰的真实，又让人感到他是一个和普通人一样的

本次课题：诚信 活动目的： 1.使学生明确诚信的含义，理解诚信对于学生自身发展和为人处事的重要意义。 2.使学生崇尚诚信远离虚伪，欺诈，把诚信作用同学之间，师生之间，家庭成员之间相处的基本原则。 3.对自身或他人的行为及社会现象的诚信度具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 活动准备： 1.查找社会上有关不诚实的事例。 2.收集诚信的正反例子，

本次课题：诚信 活动目的： 1.使学生明确诚信的含义，理解诚信对于学生自身发展和为人处事的重要意义。 2.使学生崇尚诚信远离虚伪，欺诈，把诚信作用同学之间，师生之间，家庭成员之间相处的基本原则。 3.对自身或他人的行为及社会现象的诚信度具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 活动准备： 1.查找社会上有关不诚实的事例。 2.收集诚信的正反例子，