2014，世界从这6个词中读中国：习大大一词翻译成了啥？ 　　镜鉴的话 　　拿中国当头条，铁定卖得火，这句媒体大亨的名言，随着中国越来越走到世界舞台中央，也越来越受到外媒的推崇。 　　梳理2014年境外媒体、外国政要学者对中国的关注热词，也正是世界读中国的一扇扇窗口。 　　人民日报记者丁刚、冯雪珺，从众多关注词中挑选出6个。窥斑见报，却足以让你看到文化的差异、外交的博弈，以及中国走向世界的

2014-12-29 14:11　来源：光明教育　 　　杨念鲁（中国教育学会秘书长）：某所知名的省级高中，多年来培养了很多高考尖子，为了提高升学率学校专门开辟了高三小院，学生们除了吃饭、睡觉外，所有时间几乎都用来复习应考。可是从这所学校毕业的学生虽然不少上了国内外名校，却都表示再也不愿意回到母校，更是憎恶那个高三校园。前段时间网上频转一位家长的经历，她说自己以前曾经逼着孩子写

作者：廖德凯　 　来源：中国教育新闻网中国教育报 　　打造破除科学谣言的科学体系，使真科学的种子在社会上生根发芽，不断生长蔓延，科学谣言生存的土壤必会越来越少。 　　雾霾不散是因核雾染、吃一碗方便面要花32天解毒、高铁辐射严重致女性不孕、瓶装水暴晒后有毒不能喝这些在网络上广为流传的说法，相信很多人都听过。但是，它们都位列联合辟谣平台、北京市科协、北京市科技记协日前发布的

文/李镇西 近年来，参观过许多新建的学校和一些名校的新校区，校园一个比一个气派豪华教学楼，现代雕塑，塑胶跑道，还有演讲厅、体育馆、LED显示屏，有的学校甚至还有天文馆、音乐喷泉。无论如何，政府现在舍得把钱花在学校建设上，是好事。可我总觉得这些豪华学校缺少点什么。缺少什么呢？缺少树木，缺少野草，缺少泥土缺少一块让孩子尽情嬉戏的地方。 说实话，我倒更喜欢一些老校园。虽然面积不大，校舍陈旧，

不要总是以为备课、上课这些技能是教师专业化，这是低级的专业化。教师不是为了备课、上课而生的。教育是一项生命的事业，它的目的是促进生活质量的提升和生命的成长。它是为了生活而存在的，做人、交往、相处、做事才应该是教育不可替换的内容。如果一定要谈知识学习，那它只是五根指头的那根小指。生活才是教育的大拇指。只有小指的中国教育，肯定是残疾的。你不能因为习惯了这样的残疾，便排斥生活乃至与生活为敌。教师教师

今天办公室里的同事谈到买茶，谈到了茶道，说到茶的价格有贵贱不等，好孬之分。有红茶，绿茶，乌龙茶，白茶，花茶等；茶要细细的品，慢慢的尝试它，才能品出茶的好孬来。不少同事在网上来卖茶叶和茶具。谈的津津有味，津津乐道。此刻的我也不由的增加了几句，用品茶的方式和方法来品味人生和我们的事业，用品茶的方式来品味学生的个性和学生的学习成绩。同事不由得哈哈大笑，老徐又不忘记自己的老本行了！ 我想是呀，自

2014-11-10 18:11:07|分类：教育沙龙|举报|字号订阅 0 　　语文教学文本，现代文一般两三千字，如果课前学生能阅读，了解文本内容，那上课时师生都会感到轻松。如果学生对自己要求比较高或是思维能力强一些，能在阅读中发现难点疑点，能有些自己的思考，那就是有自学能力了，几乎达到了不需要教。在这种状态下，教师上课即能进入正题，带领学生全面感知，只

2014-09-29 15:44:29　来源:网易教育频道综合 　 在芝大决定不再续约孔子学院之前不久，排名不错的宾夕法尼亚州立大学也刚终止了续约孔子学院的计划，这一次芝大的决定，恐会引发连锁反应，使其他机构在处理与孔子学院续约问题时考虑再三，毕竟学术独立是美国大学的灵魂所在。 精彩语录 ?? 哥大108位名教授促停孔子学院的联合呼吁主要基于对学术自由的担心。 ?? 孔子

（节选自中国成才学研究会博文《校长应致力提升中层领导的执行力） 学校中层领导既是具体事务的执行者，又是领导者。他们的作用发挥得好，是校长联系教职工的一座桥梁；发挥得不好，是横在校长与教职工之间的一堵墙，会起堵塞作用，各种方案将无法成功实施。因此，如何提升具有承上启下、驱动教职工执行的中层执行力，是学校管理的重要课题。笔者认为，打造四有中层是一种明智选择。 一、有其为，教育无小事，学校工作千

2014-11-27 09:47:00来源：京华时报 　　昨天，国务院召开全国青少年校园足球工作电视电话会议，中央政治局委员、国务院副总理刘延东在会议上对校园足球作出重要指示，而教育部将主导校园足球，并推出一系列措施推动校园足球进入升级版。 　　刘延东强调，要认真贯彻习近平总书记、李克强总理关于抓好青少年足球、加强学校体育工作重要指示精神，坚持体教结合，锐意改革

访康奈尔大学政治学与社会学教授西德尼塔罗 郭台辉 　　西德尼塔罗(Sidney Tarrow, 1938－)系康奈大学政治学与社会学教授，研究领域包括比较政治学、社会运动、政党、集体行动、政治社会学，华南师范大学政治与行政学院郭台辉教授。 　　我早已不再停留于他们所批评的层面 　　郭台辉：在抗争政治的研究中，您的研究时常被人批评为所谓的结构偏好。您对诸如此类的批评有何基

善假于物 善假于物，出自《荀子劝学》，意为君子的资质与一般人没有什么区别，君子之所以高于一般人，是因为他能善于利用外物。善于利用已有的条件，是君子成功的一个重要途径。 词语出处《荀子劝学》 作者荀子年代公元前313年－公元前238年 1名句解释 荀子:''君子生非异也，善假于物也''，语出荀子《劝学》整个句子是一个判断句。 假于物是介宾结构后置，即于物假，向外物借助的意思。 于:引进

第五届全国新学校论坛在京举行 　　中国教育新闻网北京10月19日讯（记者 郜云雁）北京十一学校校长李希贵在第五届全国新学校论坛上，将自己20多年的教育管理经验最终概括为两条脉络，一是保障学生中心的治理结构，二是建构学生选择的课程体系。 　　在题为《寻找》的主旨报告中，李希贵说，在寻找教育的出路和突破口的过程中，我们不能仅仅靠眼睛，而是需要靠内心，需要丰富的人生体验和坎坷的经历。从31岁任山东高

李希贵 　　“新学校行动研究”有一些独特的主张，为了区别于一般的研究，我们将其概括为6个关键词。 　　第一个关键词就是“行动”。我们提出要把我们的行动拿出来研究，把研究的成果付诸行动。因为校长本身就要研究学校的问题，从问题出发，寻找我们研究的方向。当研究出了成果，就要尽快把这些成果付诸行动，用以改进我们的工作。“新学校行动研究”不尚空谈、重在行动，我们把维特根斯坦的名言:“我贴在地面上