孩子今天所处的境况，是他长这么大的过程中，由于社会的，家庭的，教育的等各种因素造成的，有的孩子老实听话，积极上进，与人和善，懂得礼貌；也有的孩子却总是那么的不懂事，老是违犯纪律，经过近一学年的教育中，我发现了有这样的同学，但极少。

     无论你的孩子是优秀的，还是一般的，还是你觉得挺差劲的，我们都应该好好把脉，对症下药，不然的话，孩子很难再有进步，即使很优秀的同学，更不用说一般的学生。这里我将从三个方面来做展示：

    （一）、优秀的孩子如何施教。优秀的孩子，一般以遵守纪律，热爱学习，成绩优异，团结同学，习惯良好作为其特点。这些孩子，家长和老师一般不太担心他们，也是老师和家长眼中的好学生和好孩子，他们是否真的不需要关注了呢！经过这一年的教育实践中，我发现他们其实也是需要帮助的，他们有的学习方法不对，有的心理素质不过关，有的则是进取心不强，因此，我对症下药，积极鼓励，个别谈话，他们今天的成绩都很优秀，也很稳定，我感觉他们已经进入了稳定学习期。家长要做的更多的是鼓励，但也不要给压力，要教育他向更高的水平迈进，充分挖掘自身的潜力。

   （二）一般孩子如何施教。一般的孩子，他们以成绩中等，中规中矩，性格内向，遵守纪律为其特点。他们思想素质高，自身要求严，但成绩较一般，积极进取心不够，满足现状，缺少学习激情，较内向，不爱向老师讨教问题，因此造成学习上很难有大的提高。家长朋友要对这样的孩子也是鼓励，要给他们信心，只要努力了，一定会有进步的，要让他发挥出自己全部的潜力，不能偷懒，不能不求上进，实际上，他们只要多下点功夫，多运用科学的学习方法，他们就能取得很好的成绩，毕竟他们是有一定基础的。

  （三）易违纪的学生如何施教。易违纪的学生，一般性格诡异，不懂礼貌，以自我为中心，性格反复无常，教育难度很大。实际上，这部分学生家长也非常着急，好像无计可施，有的家长送给学校，就好像更放心了，交给老师就更安心了。家长一定不要有这种想法，众人拾柴火焰高，只有我们齐心协力才能力量更大，效果更好。建议家长在孩子回家后，多和孩子交流，交流学校中的班级中的积极上进的事情，比如你在学校里有哪些进步，老师表扬过你吗，或者你的宿舍等，让孩子感觉到自己的价值。平时也可以来学校看望，增进交流的机会，告诉他你要好好表现，上进，别违犯纪律。当然适当的批评和警告也是必须的，要让不违纪成为他意识中的常用词。