考点透视
1．朗读节奏。主要有两种考查形式：一是选出用“/”断句正确或错误的一项；二是按要求用“/”给句子断句（通常提示断为几处）。
2．实词和虚词。实词主要是教材中出现的通假字、多义词、古今异义词、词类活用词和注释中的重要词语；虚词主要是出现频率较高的“之”、“而”、“其”、“于”“以”、“或”、“乃”等。
3．翻译句子。所选句子通常具有如下特点：一是特殊句式（倒装句、省略句、判断句、被动句）；二是含有词类活用、古今异义等语法特点；三是结构完整，课文注释中进行了翻译。
4．感知主要内容、理清结构层次、归纳中心思想。
5．分析人物（事物、景物）形象。一般以文中人物是个什么样的人，文中事物（景物）有什么特点直接提问。
6．理解文章运用的写作技巧及其表达效果。
7．领会作品的思想内涵及作者的情感态度，能从文中读出自己的见解、感悟和启示。
中考真题在线----------------------------------------------------------------
（2014年山东烟台卷）阅读下面文章，后面的问题。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
1．下列各项中加点字的意思相同的一项是（2分） （ ）
A．而或长烟一空 不敢出一言以复 B.去国怀乡 委而去之
C. 或异二者之为 一食或尽粟一石 D.先天下之忧而忧 积于今六十岁，而乡邻之生日蹙
【答案得分分析】
考生答案一：C（得分：0分）
分析：C项中的虚词“或”的意思分别是“或许”和“有时”，属一词多用。
考生答案二：B（得分：2分）
分析：B项中的实词“去”都解释为“离开”。A项中“一”，前者解释为“整个、全部”，后者表示数目“一”；D项中“而”，前者表承接关系，后者表转折关系，译为“但是”。
【名师提醒】 本题考查实词、虚词的理解。每个选项各设两个句子（语境），考查同一个字词，其中一个句子出自选文，另一个句子出自课内其它文言作品，这是一种非常典型的题型。要准确解答这类题，考生在平时需特别关注课文注释中的实词，从通假用法、一词多义、古今异义、词类活用等方面分类整理，并辅之以例句、成语等进行理解记忆；至于虚词，可把重点放在出现频率较高的“之”、“而”、“其”、“于”“以”不同用法的例句整理和理解记忆上。
2.翻译句子。（2分）
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
【答案得分分析】
考生答案一：这就是岳阳楼的大致景观，前人的叙述准备好了。（得分：0分）
分析：没从上下文揣摩这个句子的大意，就做机械的“组词”式翻译，造成关键词“大观”、“备”错译，每处扣1分。
考生答案二：这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的描述已经很详尽了。（得分：2分）
分析：结合“衔远山……气象万千”一句，将关键词“大观”落实为“雄伟景象”、“备”落实为“详尽”，准确而又通顺流畅。
【名师提醒】翻译文言语句：首先结合上下文揣摩句子的大意；接着落实句中关键实词、虚词的意义与用法；然后注意对省略、倒装等特殊句式加以添加、调整；最后还应检查更正译文中的错别字。
3．从修辞的角度，赏析下面语句中加点部分。（3分）
长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
【答案得分分析】
考生答案一： 运用比喻的修辞手法，写得非常优美。（得分：1分）
分析：只答出了修辞类型，没有答好其表达效果。“写得非常优美”的说法太笼统，应该具体答出描写了什么景物，突出了什么特点。
考生答案二：运用比喻，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的璧玉，生动形象地突出月圆水清的特点。（得分：3分）
分析：既答出了“比喻”修辞，又具体地答出了其表达效果。
【名师提醒】 现代文阅读中的答题思路、方法和提炼出的答题模式，可相机引入文言文阅读之中。如本题，可用“运用了……修辞，……地写出了……的……特点”的模式答题。
4．文中的“迁客骚人”之所以“览物之情”有所不同，是因为他们 。(2分)
【答案得分分析】
考生答案一：他们登楼时的景物不同（得分：0分）
分析：着眼点局限于前文写景抒情，忽视了后文的议论和卒章显志。
考生答案二：以物喜，以己悲（得分：2分）
分析：纵观全文，注意到了后文中“古仁人”与“迁客骚人”的对比。从古仁人“不以物喜，不以己悲”不难得出迁客骚人“以物喜，以己悲”。
【名师提醒】这种题目需在通读全文的基础上，着眼细处，深入理解。填空题，尽量运用文中的关键词句，或直接回答，或归纳后回答；选择题，每个选项的说法都要到文章中去找依据进行推敲确认。
仿真模拟----------------------------------------------------------------------
阅读下面文章，回答后面问题。
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．解释下列句中加点的词。
（1）念无与为乐者（ ） （2）遂至承天寺寻张怀民（ ） （3）相与步于中庭（ ）
2．把下面的句子翻译成现代汉语。
A、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文：
B、 但少闲人如吾两人者耳
译文：
3．文中“ ”字是本文的文眼，全文表达了作者 的心境。
