考点透视
1.理解重点字词。涉及通假字、重点实词和常见虚词。侧重考查相同字词在不同文章中意义与用法上的差异。
2.翻译重点句子。多在两文中各找一典型句子由考生用现代汉语写出该句的意思。
3.理解选文内容，并进行初步的比较分析。或整体概括选文内容，或划定段落或句子概括内容，或比较选文内容的异同。
4.比较选文写作手法的异同。有的考查学生对选文写作特色的把握；有的考查两文写法上的异同；有的要求例谈文中的某种写法等。
5.分析选文主题，比较主题的异同。如文章抒发了作者怎样的思想感情；简要概括文段中阐述的观点；从两篇文章中得到怎样相同的启示等。
6.比较分析人物形象。如文中某人物有哪些地方值得我们学习，请简要分析；或比较选文中人物性格的异同等。
中考真题在线----------------------------------------------------------------
（2014年辽宁丹东市卷）阅读下面语段，回答后面问题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【乙】秦攻赵长平，齐、楚救之。秦计曰：“齐、楚救赵，亲①，则将退兵；不亲，则遂攻之。”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之以却②秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中。且赵之于齐，隐蔽③也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。”
【注释】①亲：指关系友好，亲近。②却：退。③隐蔽：指屏障。
1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
⑴肉食者鄙 ⑵神弗福也
⑶而齐不听 ⑷苏秦谓齐王曰
【答案得分分析】
考生答案一：⑴卑鄙。⑵赐福，保佑。⑶但是，可是。⑷对……说。（考场得分：3分）
分析：此考生忽略了古今词义的不同，“鄙”在现在是“卑鄙下流”之意，但在古代却多为“目光短浅”。（得分：3分）
考生答案二：⑴鄙陋，目光短浅。⑵赐福，保佑。⑶但是，可是。⑷对……说，告诉。（得分：4分）
分析：答案准确理解了“鄙”“福”“而”等词语在不同语境中意义的变化。
【名师提醒】 本题考查学生对重点实词虚词的记忆与理解能力。解答此类题目应考虑考查字词是否存在一词多义、多音多义、古今异义、通假字等情况，然后结合语境来确定字词的意义。
2.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。（4分）
⑴衣食所安，弗敢专也，必以分人。
【答案得分分析】
考生答案一：衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定按照某个标准分给别人。（得分：1分）
分析： 题中的“安”“弗”“专”“以”及特殊句式是答案的赋分点，每个点为0.5分。答案的问题在于没有正确理解“以”的意思是“把”，二是没有考虑“必以分人”是省略句，应该为“必以之分人”的省略。丢了1分。（得分：1分）
考生答案二：衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。（得分：2分）
分析：此答案抓住了“安”“弗”“专”“以”及特殊句式等赋分点，语句通顺。
(2)秦攻赵长平，齐、楚救之。
【答案得分分析】
考生答案一：秦国攻打赵国的长平，齐国、楚国救了。（得分：1分）
分析：答案给赋点词语为“攻”、“之”。答案对虚词“之”视而不见。
考生答案二：秦国攻打赵国的长平，齐国、楚国共同出兵救赵国。（考场得分：2分）
分析：此答案抓住了重点字词“攻、之”，同时还根据现在的语言习惯补出了共同出兵。
【名师提醒】 做好文言句子的翻译，应注意好以下几点：首先，把握好赋分点词语，一般来说，一词多义、古今异义、词类活用、通假字、重要词语等都是赋分点，对这些词语要把握好。其次，应注意句式。句式是文言翻译中的赋分点。一般来说，倒装句、省略句、判断句、被动句等特殊句式是赋分点句式。再次，语句要通顺，用词要准确。文通字顺是翻译的基本要求。这三个问题是文言翻译中得分的着重点，复习时要注意。
3.阅读【甲】【乙】两文，概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处？（2分）
【答案得分分析】
考生答案一：说话讲究艺术。（得分：1分）
分析：答案抓住了对人物的具体描写来分析，但却未能提炼概括，过于浅显。
考生答案二：深谋远虑（得分：2分）
分析：答案抓住了描写人物的相关语句分析、概括、提炼，找到了说服君主的真正原因。
【名师提醒】本题考查分析人物形象。应主要抓住人物的描写（语言、动作、心理、神态、侧面等），如选文对人物的描写都大量运用的语言描写，我们就可从人物的语言上来看人物的思想情感，性格特点；也可结合情节的发展分析，此题还要求找到共同点，所以在概括时一定要进行归纳合并。
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阅读下面文言文，完成后面问题。
【甲】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】小石潭记 （节选）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来忽。似与潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.下列各项中对加点字词理解不正确的一项是（ ）
A、相与步于中庭：在 B、以其境过清：以为
C、月色入户：门 D、斗折蛇行：像北斗星那样曲折。
2.翻译下列句子。
（1）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
3.甲文通过竹柏的影子 地写出月光的明亮；乙文中的“潭中鱼可百许头……影布石上”通过 描写写出了潭水的清澈。
4.甲乙两文的作者都是在被贬后写下的，但却反映出了不同的心境，请简要分析。
