我们召开了文山中学学生家长会。作为一次家校沟通的机会，其实是很难得的。学校很重视，认真做了筹备和组织。家长会结束了，可我的思想还没有结束，对家长会的收获和遗憾还是有的。
作为三年级的班主任，他们毕业前的最后一次家长会，我要让家长得到些什么呢？
    家长会不是告状会。这次我已经向学生做过承诺，尊重学生意见，绝不告状。没有学生同意，这次也不谈在校近期表现。但是，对于每一名学生的近期表现，我都在家长会前提前通报给学生本人，并提出具体的要求。那家长到学校里是不是就没有意义了？我认为还是有意义的，至少，家长走进学校可以有这几方面的收获：
1、让孩子感觉到父母在关注、重视自己的成长。他们在校门口翘首以待，渴望爸爸妈妈能早点来，同时给他们自己的学习带来一种动力。他们会以更加努力的姿态投入到学习中去。
2、走进校园，体验孩子们朝夕成长的校园环境，进一步认识孩子的生活。孩子虽然和家长生活在一起，但那只是家庭生活，除了家庭生活，孩子们还有自己独特的校园生活，这是当下家长很少接触的。了解孩子们的校园生活，有助于全面认识孩子。校园生活，天真烂漫，严密有序，丰富多彩，从中可以让家长体会到在社会中接触不到的很多东西，如果碰到细心的家长，或许还能带回去亲子互动的新鲜素材。
3、在听讲座的过程中，重要的不是学习新知识，而是在比较中感悟与反思。每一次家长会，韩校长都会讲一些家庭教育的理论知识和实践经验，但这些不是主要的。如果把这些当作主要的东西，搞满堂灌，那就势必会使家长厌烦，不利于发挥家长会的作用。我们要在介绍知识和经验的同时，引导家长反思自己的家庭教育，只有反思才是重要的。
4、通过反思交流，放远眼光，让思想从当前家庭教育的困境中解脱出来，重拾自信，面向未来，构思家庭教育新方案。反思的深化是沟通交流。一次家长会要努力使家长重拾自信，支撑起家庭教育新的天空。通过这一次的家长会，密切这些家长和学校的联系，为教育合作牵线搭桥，但这只是家校携手的开始，今后的交流合作需要不断深入才行。
我们班共有59名学生，大部分家长家长都来了，只有极个别的家长说事忙无法来参加。
    家长能在百忙中走进校园，学校能引导家长真切地感受教育，反思自我，我认为，这是家校双方最大的收获，也是孩子最好的礼物。让家长走进校园，走进教室，走进学生的教育中来，把家长也引导到教育孩子的行列中来，家校形成合力。