注意培养学生良好的学习习惯

第一：培养认真审题的习惯。 

审题时要做到“一看、二想、三计算”。就是在计算前先看清题目，然后再想一想计算时要注意些什么，最后再动笔计算。

第二：认真演算的习惯。

要求学生碰到数字大，步骤多的习题，要做到不急不躁，冷静思考，耐心计算。并且要求学生“做一步查一步”，因为对于计算来说，只有确保前一步正确，后一步才有可能正确，所以要让学生养成每一步都检查的习惯，这是数学的严谨性所决定的。另外，在验算时也要做到书写整洁，方法合理。

第三：耐心检验的习惯。 

学生在计算时要做到绝对不出错是不可能的，但是作为教师要教育学生养成计算后认真检查验算的习惯，把验算当成计算不可缺少的重要的环节。例如学了笔算加减法后，如果题目要求我们验算的，就列出验算的竖式。如果题目没有要求的，就让学生在原式上进行验算。验算时还要做到耐心细致，一查数字是否抄错。二查计算过程是否正确。三查得数是否正确。

第四：重视培养估算能力和习惯。 

估算也是保证计算正确的重要环节，是提高学生计算能力的手段。