新课程的学生观（一周一理念）

    给学生一个自由的天空，一切为了学生的发展。没有教不好的学生，只是没能找到教好他的方法；把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，为每一个孩子提供展示才华的机会，只有差异，没有差生。

     1、一切为了学生的发展。

“一切为了学生的发展”是新课程的核心理念。其在教学中的表现：一是关注每一个学生。二是关注学生的情绪和情感。三是关注学生的道德生活和人格培养。课堂不仅是知识传授的殿堂，而且是人格养成的圣殿。如果教学过程不能成为学生道德提升和人格发展的过程，便是教学的最大失误。   

     2、新课程倡导的学生观。

     ①学生是发展的人。首先要认识到学生的发展是有规律的，教师的责任就是在于学习规律、掌握规律，在现实生活中应用规律。其次，学生具有巨大的潜能。教师要相信每一个学生都能成才、成功要相信只要我们找到因材施教的办法，每一个学生都能成为天才。

     ②学生是独特的人。首先学生是完整的人，他不是学习的机器。他有思想、有感情，我们应该还给学生一个完整的生活世界。其次，认识差异，因材施教。我们要承认差异、尊重差异、转化差异、视差异为财富，因材施教，各展其长。

     ③学生是独立的人。首先，学生是有思想、有个性，具有主观能动性的人。要尊重学生和个性选择。其次，学生是学习的主体，教师要认识到学习是学生自己的事，教师不能包办代替。要让学生体验获得知识的过程，而不是告知学生现成的结论。