一位挑水夫，有两个水桶，分别吊在扁担的两头，其中一个桶子有裂缝，另一个则完好无缺。在每趟长途的挑运之后，完好无缺的桶子，总是能将满满一桶水从溪边送到主人家中，但是又裂缝的桶子到达主人家时，却只剩下半桶水。 　　两年来，挑水夫就这样每天挑一桶半的水到主人家。当然，好桶子对自己能够送满桶水感到和你自豪。破桶子呢？对于自己的缺陷则非常羞愧，它为只能负起一半的责任，感到非常难过。 　　饱尝了两年失败的

1、平庸 　　幸福好像更容易光顾到普通人的身上，而不是降临在名利场或在权势圈里奋斗的那些人。 　　英国心理学家威廉，是研究精神方面的专家，他很早就发现，人在精神领域里的成长，常常是被扭曲的。成功、事业、名利、权势等等人们所追逐的对象，正是扭曲人们精神的根源，它们十分类似能令人中毒的香精、大麻，往往会把人的精神引向一个与自然生活相悖的领域，使人陷入无端的痛苦而自己不知情。 　　威廉曾在十几年中

20岁上下，一个尴尬的年龄！一个一无所有却自命清高的年龄。当我们吃父母的、喝父母的、花父母的血汗时，却还在为自己所谓的面子大摆宴席、招朋待友，为哥们的生日礼物不惜重金，为取悦男（女）朋友挖空心思的为此掏空腰包，想想，都花了二十年了，有自己赚的钱吗？ 　　20岁上下，你有什么？ 　　青春？终究会成为回忆。 　　知识？太浅薄了。 　　美貌？换来的更多的是虚伪的感情与利益。 　　时间？这样想的

1，学会习惯一个人，不要总是要人陪。 　　2，不到万不得已，不要向别人求助，欠下太多的人情不太好。 　　3，不要总是说别人的坏话，不然没人会喜欢你。 　　4，要多学点知识，将来的日子需要你好好过，还有你的父母将来要依靠你。 　　5，不要以貌取人，外貌并不重要，重要的是人品与气质。 　　6，不要总是懦弱，要学会应对与解决困境。 　　7，每周打一个电话回家，问候一下家人，家人是世界上永远都

醒也罢，醉也罢，半醉半醒为最佳。物我两忘心清爽，醒是聪明，醉也不傻！ 是也罢，非也罢，是是非非争个啥。河东河西三十年，对的错了，错的对了！ 褒也罢，贬也罢，过眼云烟一刹那。君子小人为善恶，褒也是他，贬也是他！ 得也罢，失也罢，患得患失误年华。凡事该做尽管做，得了更好，失了没啥！ 富也罢，穷也罢，幸福不靠金钱架。豪华恬淡各千秋，富者辉煌，穷也清雅！ 福也罢，祸也罢，福祸双刃切记下。人生坎坷

那年，我远离父母，只身来到千里之外，开始了我崭新的大学生生活。一下子从号称火炉的重庆掉进冰天雪地的长春，即使是大学崭新的日子，也无法消除我对父亲的埋怨，甚至是怨恨，从心里发出的那种怨恨。不仅是因为我天生冷血，体温低于常人，以至于从小怕冷不怕热，更是因为父亲在我高考志愿上的过多干涉。 从小，我就是所有大人眼中的乖孩子成绩好，听话，文静，可是，我永远不是父亲眼中满意的孩子。我考了第二，他问我为什么不

被误解的时候微微一笑，是一种素养；受委屈的时候坦然一笑，是一种大度；吃亏的时候开心的一笑，是一种豁达；身处窘境时候自嘲的一笑，是一种智慧；无奈时候达观的一笑，是一种境界；危难时候泰然一笑，是一种大气；被轻蔑的时候能平静的一笑，这是一种自信；失恋的时候能轻轻一笑，这是一种洒脱。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 　　学到《小石潭记》中的这些句子时，我的关于岸的回忆纷纷复苏了。 　　岸是界限 　　回头是岸。每当踏出寺院大门，我的脑海里都会浮现这四个金光闪闪的大字。 　　小时候，我总是不自觉地回头看。但我从未看到什么岸，所能看到的只有稀稀落落的僧侣，络绎不绝的香客，还有默然伫立的寺庙。 　　现在，年龄大了，学识提升了，也慢慢明白：其实，岸

刚一脚踏入石湖景区,迎面便来了一阵微风,掺着丝丝冷风。 漫步在略微有些古老的青石板上，聆听着耳畔微风的细语，望着湖面略微泛起的波澜，倒也自得一份清闲。偶尔有三三两两的老人牵着手在湖边欣赏景色，那安详的笑容，让我心中不禁充满了最美夕阳红的感慨。 就是在这样的漫步中，我邂逅了范成大。准确地说是我来到了他老人家的祠堂。苏州的景点都有园林的特点，回环往复，曲径通幽。不知在哪个角落就会有一份意想不到的惊

时下，我们初中生作文中的记叙，绿色难觅，倒是灰色居多，通篇充斥着套话、空话、假话、废话。有人曾调侃道：路上捡到皮夹子，红绿灯下扶瞎子，上桥帮人推车子，公交车上让位子，放学后留在教室里擦桌子。活脱脱一个五子登科，让人啼笑皆非。看来，不掀起一场绿色革命，很难还记叙一片晴朗的天空。 在日常生活中，绿色食品是指纯天然的食品，它不含任何的添加剂。而在写作中，绿色记叙则是指顺乎自然的记叙，它不含任何的增高剂

亲爱的同学，经历过无数场中考模拟或中考阅卷的老师告诉你，考场作文，是指令性作文，是让你怎么写的作文，而不是你想怎么写就怎么写的作文，尽管现在的作文命题指向多元化，指向我们的考生熟悉的生活，指向我们考生心灵世界，但是你必须懂得阅卷老师的心理。批阅作文的老师在批阅作文时，他们重点看什么呢？老师告诉你，阅卷老师 一看你的行文是否扣题。也就是你的作文标题切合题意；开头是否迅速点题；结尾是否不忘应题；行文

我们都知道文如其人字如其人的道理，字其实就是我们的一张脸，一张名片，它能凸显一个人的文化修养和审美情操，可以看出一个人的性情和才能。对于中考作文而言，卷面书写是阅卷老师对作文产生的第一印象，是直接影响着作文判分的感情要素，是一项面子工程。因此，每个备考同学都要高度重视卷面的心理作用，要树立卷面书写不过关作文无档次的意识，努力改善自己的书写，让阅卷老师在第一眼就被打动，激发其爱屋及乌的心里，使其不忍

俗话说人看衣装美靠亮装。这告诉我们，适当的打扮能够给人增添魅力，能给人一种美丽的享受，也能够增加在他人眼中的形象。否则，就适得其反，反而惹来别人的笑话。写作的道理也一样，适当对文章语言巧做选择与修饰，让语言优美，充满亮色，这样能够使文章锦上添花，赏心悦目，既展示出作者的文学才能，又提高作文评分的档次而容易获得高分，值得大家借鉴运用。 用活储存，巧妙移运古诗文。就是在作文时可以直接引用或者化用一些

阅卷场上，我们总会看到一些选材新颖，立意准确，语言功底深的佳作。但是，结构的安排总有不尽人意之处，因此十分遗憾而丢分。据笔者近年来阅卷作文就作文存在问题的情况统计来看，结构方面出现的问题集中在以下。 ★旁逸斜出，散乱无章。这类考生开始尚能围绕中心进行写作，写着写着别的话题就旁逸斜出，甚至到文章结尾处，还是下笔千言，离题万里。 ★断断续续，结构混乱。考生事先没有通盘考虑，拿起笔想一段写一段，写到

古语云：意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。这句话精辟地诠释了写作中巧妙立意的重要性。所谓意，是指文章所表达的思想感情，也就是作品的主题、中心。立意，就是指在写作时作者想通过这篇文章来表达的思想意图，所确立的文章的中心。中考写作中，如果你的文章立意正确、新颖、高远、深刻，自然就很容易成为获到高分的一个亮点。如何去巧妙立意，让文章深刻动人呢？ 一、紧扣题眼，集中突出 中考作文一般体裁不限,立意自定。立

2014年的中考，已经落下帷幕。广大师生还在为____是我致胜的魔杖（广东省卷）寻找着属于自己的绝招。常言道，知己知彼，百战不殆。用兵如此，中考作文同样如此。充分研究往年中考作文命题特点，进行有针对性的备考，就能真正做到把握规律明变化，胸有成竹备来年。智者先行，做个有准备的人，只有这样，你或许会有如魔杖在手，在明年的考场上游刃有余。 一、解读：知己知彼，全景透视感规律 翻看2014年中考作文试

考点透视 1．鉴赏诗歌的形象。这是诗歌鉴赏的基础。诗歌的形象包括人物形象和景物形象两大类。前者一般直接提问：这首诗描写（塑造）了一位怎样的形象？后者则多有变式：①这首诗描绘了一幅怎样的画面？营造了怎样的氛围？有何作用？②用自己的话描述画面内容。③说说句蕴含着怎样的人生哲理？回答此类试题首先要读懂诗词大意，再用形容词加以概括。 2．鉴赏诗歌的语言。此类试题包括炼字（句）和诗眼、语言风格等，往往与鉴赏

考点透视 1.理解重点字词。涉及通假字、重点实词和常见虚词。侧重考查相同字词在不同文章中意义与用法上的差异。 2.翻译重点句子。多在两文中各找一典型句子由考生用现代汉语写出该句的意思。 3.理解选文内容，并进行初步的比较分析。或整体概括选文内容，或划定段落或句子概括内容，或比较选文内容的异同。 4.比较选文写作手法的异同。有的考查学生对选文写作特色的把握；有的考查两文写法上的异同；有的要求

考点透视 1．朗读节奏。主要有两种考查形式：一是选出用/断句正确或错误的一项；二是按要求用/给句子断句（通常提示断为几处）。 2．实词和虚词。实词主要是教材中出现的通假字、多义词、古今异义词、词类活用词和注释中的重要词语；虚词主要是出现频率较高的之、而、其、于以、或、乃等。 3．翻译句子。所选句子通常具有如下特点：一是特殊句式（倒装句、省略句、判断句、被动句）；二是含有词类活用、古今异义等语

考点透视 1．整体感知，梳理情节。如用一句话或简明的语句概括故事情节；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。 2．分析人物形象。如：你认为主要人物是一个怎样的人；结合内容具体分析人物的性格特征；体会人物感情的变化；对文中的人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。 3．常见写法分析。如：对伏笔与悬念、